学年

単元

備考（教科書Ｐ等）

３年

ぼく、わたしの町「大石田」

１　学校のまわり

副読本「わたしたちの大石田」ｐ１２の先生の絵地図に地図記号を貼り付けたり、色染めができるようにする。

３年

ぼく、わたしの町「大石田」

２　町全体の様子

副読本「わたしたちの大石田」ｐ１９、ｐ２１、ｐ２３、ｐ２５、ｐ２６の地図に地図記号を貼り付けたり、色染めができるようにする。

３年

わたしたちの東根市

大けやきを活かしたまちづくり　200224

どっこん水の里　200045

※北村山地区の町の様子を簡単に紹介した映像が有ればいい。

３年

わたしたちの東根市

活用できそうな教材番号

　200156  200134  200135  200045  200046  200023

  200024  200025  200026  200027  200032

※     制作できるならば

（１）農家のしごと，リンゴの旅（流通），さくらんぼの旅

　　　市場から家庭までの流通の様子（インターネット販売，直売所も少し入れて）

（２）米作りのしごと（１年を通して）

（３）啓翁桜

（４）板垣薫五郎氏，佐藤栄助氏らの偉人伝のようなもの

３年

市の様子

私たちの尾花沢市

ｐ１３〜２７

田や畑の多い所、店の多いにぎやかな所、山がちな所など特徴的な場所の写真やビデオなどが地図とともに掲載されれば良い。

３年

人びとのくらしとわたしたちのまち

２　スーパーマーケット

副読本「わたしたちの村山市」ｐ３１〜３１にそれぞれの売り場などをクリックするとｐ３３〜３４の写真と解説が出てくるようにする。スライド「スーパーマーケットの仕事」も使える。

３年

スーパーマーケットではたらく人

教科書３・４年上ｐ４１〜

わたしたちの尾花沢市　ｐ４４〜

産地から運ばれたものがスーパーマーケットに商品として並ぶまでの過程（加工、調理、包装など）

３年

農家の仕事

さくらんぼ農家のしごと　200023  200024

さくらんぼづくりのしごと　520003

３年

町の人々の仕事

２　農家の仕事

副読本「わたしたちの村山市」ｐ４１〜４８

ＣＤ―ＲＯＭ「さくらんぼづくりのしごと」をそのまま活用。

副読本「わたしたちの大石田」ｐ４６〜５７

ＣＤ―ＲＯＭ「すいかづくりのしごと」をそのまま活用。

３年

農家の仕事

わたしたちの尾花沢市　ｐ３０〜

特産物のスイカがどのようにして作られ、出荷されていくのか。

農家の人の工夫や願いなどを盛り込んだ形に。

「スイカの旅」

「尾花沢スイカのできるまで」　ＣＤ

３年

農家の仕事

東京書籍　新しい社会３・４年上　Ｐ５６〜

200027　りんごづくりの仕事

200024　さくらんぼづくり農家の仕事

200025　さくらんぼづくり

200252　農家の新しい工夫　温室さくらんぼ

520003　さくらんぼづくりのしごと

３年

「工場があつまっているところ」

「パスタ工場を見つけたよ」

わたしたちの尾花沢市　ｐ１８〜１９

教科書　ｐ６８，６９

「かんづめ工場の仕事」　200020

３年

工場の仕事

東京書籍　新しい社会３・４年上　ｐ６８〜

200020　かんづめ工場の仕事

３年

安全なくらし

ＶＴ　警察のしごと　　220125

ＶＴ　消防署のしごと　220126

１６mm　火事を防ぐ　消防署のしごと　220486

※警察のしごとは，なかなか見学もままならないので，ビデオなどが有ればありがたい。特に事件に関わる対応など・・。また地域版としての教材も欲しい。

４年

くらしを守る

１　火事からくらしを守る

副読本「わたしたちの大石田」ｐ６９　１１９番のしくみに写真を貼り付けられないか。１１０番のしくみも同様。

４年

まなび方コーナー

副読本「わたしたちの大石田」ｐ１３２　地図と断面図を取り込めないか。

４年

３　ふるさとれきしマップ

副読本「わたしたちの大石田」ｐ１４２〜　大石田町の地図に古いものの写真を物を貼り付けられないか。

４年

住み良いくらし

どっこん水の里         200045  200046

大富の宝「どっこん水」 200249

下水はどこへ           200132  200133

ごみの始末             200197

４年

住みよいくらしをささえる

「ごみのしまつと利用」

わたしたちの尾花沢市　ｐ８０〜

ごみが始末されるシステムとそれに携わる人の工夫や努力とともに、自分たちの関わり方を考えさせる内容で。

「ごみのしまつ」200195　1996年

４年

きょうどにつたわるねがい

「徳良湖をつくる」

わたしたちの尾花沢市　ｐ１0８〜

徳良湖造成に関わる人々のねがいと「花笠踊り」発祥のエピソードについて。

「笠おどりの里」200015

４年

「ふるさとれきしマップ」

「昔のくらし」

教科書ｐ９２〜１０５

わたしたちの尾花沢市　ｐ１２２〜ｐ１３７

「尾花沢雅楽」　200106

「尾花沢豊年祭」200044

「霊山翁山」　　200048

「延沢銀山ものがたり」200213

「野辺山銀山」　200009

４年

水はどこから

「新しい旅のはじまり」

わたしたちの尾花沢市　ｐ１０６〜１０７

「下水はどこへ」　200132

４年

山地のくらしと伝とう工業

東京書籍　新しい社会３・４年下　ｐ１３９

200111牛乳ができるまで

５年

伝統的な工芸品

六田の麩

５年

伝統工業

「郷土の産業〜上の畑焼き」　200017

「よみがえる上の畑焼き」　　200367

５年

宅急便のしごと　　　　 200108  200109

５年

雪国の暮らし

「雪国のくらしと伝承」200003

「尾花沢市の克雪」200047

５年

環境「白神山地・・・」

「ホタルの舞う里」200216

６年

わたしたちの山形県

飛鳥の人々のくらし　　 200112  200113

６年

さあ開こう　歴史の扉を

東京書籍　新しい社会６年上　ｐ２

200134　歴史を探そう

200013　居合流剣舞を伝える人達　1984

６年

米作りの村から古墳の国へ

東京書籍　新しい社会６年上　ｐ６

200131　遺跡を掘る

６年

日本の歴史

教科書ｐ４、５　発掘作業の様子，地域に残る古いものから

歴史を探る。

「遺跡を掘る」　200131

「歴史を探そう」200134

６年

日本の歴史

教科書ｐ２「みつけたよ！歴史との出会い」

（ｐ３６．３７頃の時代か？）

「天子塚の謎」200041

６年

聖武天皇と都の文化

教科書ｐ２５〜２７　貴族のくらし

「尾花沢雅楽」　200106