1  単元名   スイカづくりのしごと


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2  単元指導計画
段階

学 習 活 動

画  像


 

1 選果場のたくさんのスイカの動画を見て、気づいたことを出し合い課題を作る。  

たくさんのスイカを、どのようにして作ったのでしょう。

・選果場にあふれるスイカの動画

 

 

 

 

2 課題について予想し、調べる計画を立てる。

 @ どのようにして作ったかを予想し、調べたいことを出し合う。

・だれが、どのようにして作ったのか。

・どんな工夫やひみつがあるのか。

・たくさんのスイカはどこへいくのか。

A 予想を確かめるための方法を考える。

・インタビュー・副読本・インターネット

3 課題について調べ、予想を確かめる。

@     だれが、どのようにして作ったのかを調べ、スイカの仕事ごよみをつくる。

 

A     たくさんつくるための工夫やひみつをさぐる。

 

B     スイカの旅を調べ、絵にまとめる。

・インタビューの様子

 

 

・仕事ごよみ

 

・作業道具

・選果場

 

・大石田町副読本P57の絵

 





4 課題についてまとめる。

 @ スイカづくりのしごとをまとめて、発表会をしよう。

  ・仕事ごよみ

  ・工夫やひみつ

  ・スイカの旅  

 

・発表会の様子